为推进我省乡村教师支持计划的落实，构建师范院校、地方教育行政部门、小学“三位一体”协同培养优质小学师资的机制，实现高等师范教育和基础教育实际需求有效对接，2016年5月中旬，由湖南第一师范学院牵头，长沙市各区教育局、市区部分优质小学联合组建的“小学教师教育联盟”在湖南第一师范学院正式成立。省教育厅副厅长王建华出席成立大会并发表讲话。

  湖南第一师范学院成立小学教师教育联盟，目的是主动适应小学教育改革发展的新要求，推进校地合作和校校合作，努力搭建师范院校与地方政府、小学协同培养人才合作的大平台，使“三位一体”师范生培养机制常态化、制度化，通过共建共享优质教育教学资源，协同推进教学改革与创新，共同培养培训高素质小学教师。其主要任务，一是选拔优秀教师岗位互换。湖南第一师范学院优秀教师将到小学和教育行政部门兼职任教、挂职实践，并主动聘请相关小学的优秀教育工作者来校担任兼职教师或学业导师，建立健全师范院校与小学师资“双向互聘”和“岗位互换”的教师发展新机制；二是共建师范生教育实践基地。建立一批稳定的师范生教育实践基地和小学教师职后培训基地，实行师范院校与实习基地教师共同指导师范生教育实践的“双导师制”；三是合作开展教学研究与教学改革。湖南第一师范学院与各成员单位协同制定师范专业培养方案，合作开展教学研究，协作解决基础教育改革和发展中面临的重大问题；四是合作开展小学教师职后培训。建立以湖南第一师范学院为主体的区域小学教师专业发展平台，强化小学一线教师的职后培训，促进教师专业成长；五是构建优质小学教育资源共享平台。联盟单位整合各自优质教育教学资源，实现优质资源共享。

  王建华副厅长对联盟的成立给予了充分肯定，并就联盟的发展提出了三点要求：一是作为一代伟人毛泽东主席的母校，湖南一师应该继续坚持“培养小学教师，培训小学教师，研究小学教育，造就民族英才”的办学理念，保持鲜明的小学教师教育特色和优势，分享丰富的多元化培养小学教师的实践经验；二是要进一步深化师范院校与地方教育主管部门及各小学之间的合作，推进优质教育教学资源共享和小学教师教育的协同创新，促进高校转型发展和基础教育质量提升；三是要求湖南一师要充分发挥好联盟召集单位的作用，建立完善联盟合作机制和议事制度，推进联盟各项工作的贯彻落实。

文/余亮 侯蓉

图/陈志武